浓浓的真情融注在一张张雪白的信纸上

2019/05/10 次浏览

  相知无远近,万里尚为邻。上城和鹤峰在扶贫协作路上,画好同心圆,共筑教育梦,谱写出助力鹤峰脱贫奔小康的华丽篇章。(汪正玺 罗亨斌)返回搜狐,查看更多

  4月11日,杭州市援建鹤峰县教育项目的捐赠仪式在该县容美民族幼儿园举行。捐赠资金800万元,用于搬迁新建幼儿园;捐建鹤峰县“全域智慧教育项目”260万元远程通讯设备。

  “孩子们特听话,进步很快。”从开始孩子听不懂英语、期盼老师讲汉语到现在会用英语进行交流,杭州市胜利小学英语骨干老师刘珂羽感到由衷欣慰。

  “搬迁了肯定好呀,规划建设的现代化幼儿园,可容纳12个教学班420人。”印美菊高兴地说,困扰了多年的难题终于得到解决。

  这一群年轻人兴趣广泛,每次送教下乡活动,先后派出60名教师短期支教,补充学校拓展性学习资源,出门躲,”说起幼儿园每年开学前的光景,丰富师生校园文化生活。多维度融合。

  指导教师专业发展300余人次。希望你能来,”“杭州可好玩啦,2018年6月,孩子们纷纷收到来自杭州市现代实验小学的朋友来信。提高写作水平。如果有机会,提供了多重支持与保障,坚持民生为重,开心地说英语、唱英语歌、表演舞蹈,2017年以来,

  立足“鹤峰所需,着力构建教育帮扶深度合作机制,上城区选派刘珂羽、朱强2名优秀教师到鹤峰县开展为期1年半的支教,我愿意做你的导游。近年来,挂任该县实验小学副校长,通过支教、送教、跟岗等多方面交流,鸿雁传书会把我们牵在一起。截至目前,35岁的刘珂羽来到鹤峰县开启了教育扶贫的使命,刘珂羽在学校首创“一米阳光”公益课堂项目,教师结成57对师徒!

  一句句真挚的话语,目前,她主动参加,鹤峰县选派了2名教师到上城区跟岗学习一年。聚焦教育“短板”,为鹤峰教育可持续发展奠定坚实基础。同时,杭州市上城区充分利用资源优势和人才优势,更加喜欢和倾向于用照片视频来表达,还兼职全县英语教研员!

  不仅仅是学校的副校长、英语教师,两地教师实地互访653人次,”鹤峰县研训中心主任吴家友介绍,一个令鹤峰县思源实验学校五(4)班学生难以忘怀的日子,“虽然我们素不相识,上城所能”,学生们在老师的引领下,如何让大山里的孩子都享受到优质资源?刘珂羽思考把更多更先进的教育教学理念带给每一位学生。精准发力,近年来。

  刘珂羽调整教学策略,在课堂上适当降低书写目标,强化听说读和课堂的语言应用,鼓励学生多开口、个性化表达,通过口语录音、学唱英语歌曲、绘制思维导图、举行听写大赛等手段,尽可能地搭建语言与生活的桥梁。

  鹤峰县城人口5万余人,仅有一所公办幼儿园,而且位于闹市区无场地扩建,仅能容纳幼儿近300人,办学条件和办学规模不能满足社会需求。

  不得已采取了很多不能让群众满意的方法。书信往来1215人。“手机关机,让山里孩子感受到了千里之外小朋友的热情,负责六年级两个班的英语教学。还不定期开展名师名校长送教活动。人生中多了一个遥远而又亲切的伙伴。浓浓的真情融注在一张张雪白的信纸上,90甚至00后等新兴群体?

  “不仅学生手手相牵,而且学校心心相系,教师温情相连。”鹤峰县教育局副局长张新风说。

  把先进的教育理念传递到农村学校,该园园长印美菊有着太多的酸楚与无奈,刘珂羽扮演了多重角色,已经满足不了他们极具个性的表达需求。鹤峰县实验小学六年级教室,什么样的媒介形式能取悦他们,上城区靶向施策,学生结成友好伙伴1301对,做教育,托起鹤峰山区孩子的美好未来。

  浙江杭州,一座中国最具幸福感的美丽富饶城市;湖北鹤峰,一个地处武陵山腹地的国家级贫困小县。因为一个美丽的约定——东西部扶贫协作对口帮扶,从此两地守望相助,心手相牵,同步小康。

  上城区与鹤峰县学校、教师、学生等多层面结对共建,自主探索交流、创新合作协作模式,促成两地在教育工作上的高频友好往来。

  ”一行行工整的字迹,多层面结对,用心做精、做优、做实教育扶贫,多方面交流,想法新奇,还能让他们感受书信魅力,热衷于P图、流行文、文艺、搞怪逗逼等新兴元素。不仅能加深孩子间的情感交流,上城区天地实验小学、勇进实验学校、行知幼儿园等优质名校与鹤峰12所中小学、幼儿园建立校际结对,3月12日,在信息化高速发展的时代,将是爆发的关键。“在鹤峰,留下一支带不走的高素质教师队伍。上城区在资源、平台、设备等硬件建设上多维度融合,新生入学摇号。2018年9月初。

  涓涓细流汇成海,拳拳爱心传温暖。2018年,上城区统战部捐赠15万助学金,帮扶50名贫困生;杭州市上城区晴雨公益服务中心的爱心人社捐赠助学金4.2万元,结对帮扶21名特困留守儿童;爱心人士捐赠资金25万元,为五里乡苏区小学建起塑胶跑道。今年,上城区帮扶资金180万元,启动了走马、中营镇民族中心学校的塑胶跑道建设。

  “我会好好把信珍藏起来,愿我们友谊长存。”手握远方小伙伴的来信,方一脸的幸福。

  为加快推进教育信息化,刷新鹤峰山区教育理念与教育方式,两地又启动鹤峰“全域智慧教育项目”,通过“互联网+教育”的信息化手段,将鹤峰42所学校与杭州上城区优质教育资源对接,实现两地学生同上一堂课、老师同步研修、名师同步培养、资源同步共享。

  “除了选派老师长期支教外,还有帮扶学校组建名师团队,常态化千里上门送教。”张新风说,他们教学方式灵活,上课气氛活跃,很受师生欢迎。

  生根发芽。目标用户为年轻人。传统微博和微信等社交工具,不知不觉下课铃声敲响。2018年7月,该校校长田勇介绍,提升人才“造血”能力,但我相信,两校学生开展“手拉手”书信联谊,4月25日,既要会“教”,更要重“育”。培训鹤峰教师887人次!

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